Parte, come ogni anno, il programma per le province d’Italia con l’obiettivo di far conoscere la propria attività e, perché no, un nuovo futuro a tanti giovani studenti. Durante tutto l’anno scolastico, infatti, l’Accademia RUFA è impegnata con il Dott. René Angeramo, psicologo esperto di Orientamento e Counseling, in un tour di orientamento che tocca le scuole delle province italiane, che ha lo scopo di presentare agli studenti il sistema universitario italiano e, in particolare, l’offerta didattica dell’Accademia, evidenziando il contributo degli studi artistici per lo sviluppo della cultura italiana, europea e contemporanea.
Lo stesso Angeramo, nato e cresciuto a Pesaro fino all’età di 16 anni da famiglia cerignolana, oggi Psicoterapeuta e Formatore a Roma, racconta l’esperienza che sta
vivendo: «Sono orientatore da circa 8 anni, prima presso l’Università Europea di Roma e da settembre 2013 Responsabile dell’orientamento in RUFA. Nella mia vita ho sempre voluto fare lo Psicologo, per passione verso una disciplina che ha creato in me interesse e curiosità; mi sono laureato a Bari in Psicologia del Lavoro prima di andare a Roma per frequentare la scuola quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia. La vera svolta, però, fu la borsa di studio vinta col bando Bollenti Spiriti nel 2006; questa mi permise di svolgere il master in Human Resources Management all’Università Europea di Roma, dove poco dopo mi proposero il lavoro nell’ufficio orientamento, non prima di uno stage in Telespazio (Finmeccanica). Rivalutare in senso economico e sociale, il valore delle professionalità artistiche italiane; attualmente, secondo alcune statistiche pubblicate on-line, la cultura muove il 15% del PIL, senza particolari sforzi di investimento, e si potrebbe fare molto di più – prosegue Angeramo -. Durante le 
numerose visite nei Licei italiani mi sono reso conto di quanto i giovani siano sensibili rispetto a questo punto. Noi facciamo questo e le mie esperienze, come quella in Cina, hanno mostrato una realtà disarmante: il mercato italiano della formazione artistica e progettuale accademica è percepito come il migliore in termini di attrattiva e qualità a livello mondiale, un po’ come accade nella formazione medica negli USA; accrescere l’autoefficacia percepita nei ragazzi, rilanciando il valore delle competenze artistiche e progettuali, facendo leva sulla valorizzazione delle potenzialità, la cosiddetta intelligenza fluida, da sviluppare nel lungo periodo. Io cerco di far riferimento alla mia storia come esempio per i tanti ragazzi che incontriamo; nato a Pesaro da famiglia cerignolana, mi sono trasferito a Cerignola, ho frequentato l’Università a Bari e la Specializzazione a Roma. Lavoro a Roma ma sono fiero delle mie origini – conclude lo Psicologo -».
vivendo: «Sono orientatore da circa 8 anni, prima presso l’Università Europea di Roma e da settembre 2013 Responsabile dell’orientamento in RUFA. Nella mia vita ho sempre voluto fare lo Psicologo, per passione verso una disciplina che ha creato in me interesse e curiosità; mi sono laureato a Bari in Psicologia del Lavoro prima di andare a Roma per frequentare la scuola quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia. La vera svolta, però, fu la borsa di studio vinta col bando Bollenti Spiriti nel 2006; questa mi permise di svolgere il master in Human Resources Management all’Università Europea di Roma, dove poco dopo mi proposero il lavoro nell’ufficio orientamento, non prima di uno stage in Telespazio (Finmeccanica). Rivalutare in senso economico e sociale, il valore delle professionalità artistiche italiane; attualmente, secondo alcune statistiche pubblicate on-line, la cultura muove il 15% del PIL, senza particolari sforzi di investimento, e si potrebbe fare molto di più – prosegue Angeramo -. Durante le 
numerose visite nei Licei italiani mi sono reso conto di quanto i giovani siano sensibili rispetto a questo punto. Noi facciamo questo e le mie esperienze, come quella in Cina, hanno mostrato una realtà disarmante: il mercato italiano della formazione artistica e progettuale accademica è percepito come il migliore in termini di attrattiva e qualità a livello mondiale, un po’ come accade nella formazione medica negli USA; accrescere l’autoefficacia percepita nei ragazzi, rilanciando il valore delle competenze artistiche e progettuali, facendo leva sulla valorizzazione delle potenzialità, la cosiddetta intelligenza fluida, da sviluppare nel lungo periodo. Io cerco di far riferimento alla mia storia come esempio per i tanti ragazzi che incontriamo; nato a Pesaro da famiglia cerignolana, mi sono trasferito a Cerignola, ho frequentato l’Università a Bari e la Specializzazione a Roma. Lavoro a Roma ma sono fiero delle mie origini – conclude lo Psicologo -».L’Accademia RUFA – Rome University of Fine Arts è un Centro didattico
multidisciplinare e internazionale – ufficialmente riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) – che offre percorsi formativi validi ed innovativi nel campo dell’Arte, del Design e della Comunicazione. RUFA collabora con noti professionisti e prestigiose aziende, garantendo ai suoi studenti una preparazione teorica e un orientamento metodologico-operativo sempre aggiornati, con uno sguardo attento al mondo del lavoro e al mercato.
multidisciplinare e internazionale – ufficialmente riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) – che offre percorsi formativi validi ed innovativi nel campo dell’Arte, del Design e della Comunicazione. RUFA collabora con noti professionisti e prestigiose aziende, garantendo ai suoi studenti una preparazione teorica e un orientamento metodologico-operativo sempre aggiornati, con uno sguardo attento al mondo del lavoro e al mercato.La comprovata esperienza degli esperti di settore ha portato l’Accademia ad ampliare l’offerta formativa, presentando agli studenti RUFA diverse opportunità di carriera professionale fra i sette diversi corsi di Diploma Accademico di I livello: Pittura, Scultura, Scenografia, Graphic Design, Design, Cinema, Fotografia.
Inoltre, la scuola ha provveduto all’attivazione di nove corsi di Diploma Accademico di II livello: Multimedia Spaces Design and Technologies, Visual and Innovation Design, Computer Animation and Special Effects, Arte Cinematografica, Scenografia, Scultura, Pittura, Grafica d’Arte, Decorazione.
