DDI

Didattica a distanza fino a fine anno. Nell’ordinanza di Emiliano scelta alle famiglie

Pubblicato 23 Aprile 2021 - 21:09 da Redazione

Il presidente della Regione Puglia ha emanato l’ordinanza num. 121 “Misure urgenti per fronteggiare l’emergenza da covid19” che dispone quanto segue:

Con decorrenza dal 26 aprile 2021 e sino alla conclusione dell’anno scolastico 2020-2021, l’attività didattica delle scuole di ogni ordine e grado si svolge in applicazione dell’articolo 3 del decreto-legge 22 aprile 2021 n.52 (Disposizioni urgenti per le attività scolastiche e didattiche delle scuole di ogni ordine e grado e per l’istruzione superiore). In applicazione della possibilità di deroga prevista nella seconda parte del comma 1 dell’articolo 3 del decreto-legge 22 aprile 2021 n.52, le istituzioni scolastiche della scuola primaria, della secondaria di primo grado, di secondo grado e CPIA devono garantire la didattica digitale integrata a tutti gli alunni le cui famiglie richiedano espressamente di adottarla, in luogo dell’attività in presenza. Tale scelta è esercitata una sola volta e per l’intero periodo di vigenza delle presenti disposizioni. Eventuali successive istanze modificative della scelta già effettuata sono rimesse alla motivata valutazione del Dirigente scolastico. Ove il collegamento non possa essere garantito immediatamente, ogni singolo istituto, nell’ambito della propria autonomia organizzativa, deve ricercare ogni altra modalità utile a consentire comunque l’attivazione della didattica digitale integrata, agli studenti le cui famiglie ne facciano richiesta.
Le istituzioni scolastiche devono comunicare, ogni lunedì della settimana, all’Ufficio Scolastico Regionale e al Dipartimento della Salute, attraverso la procedura predisposta su piattaforma, numero degli studenti e il numero del personale scolastico positivi al COVID-19 o in quarantena, nonché tutti i provvedimenti di sospensione dell’attività didattica adottati a causa dell’emergenza Covid;
Le istituzioni scolastiche devono garantire, nell’ambito della propria autonomia organizzativa, le adeguate condizioni utili a consentire una idonea erogazione e fruizione della didattica digitale integrata. Ogni conseguente adempimento, ove necessaria una implementazione tecnologica ai fini della suddetta idonea erogazione e fruizione della didattica digitale integrata, deve avvenire con l’urgenza del caso.

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Scuola a distanza fino al 14 marzo. Nuova ordinanza di Emiliano nella notte

Dopo la sospensiva del Tar il Governatore corre ai ripari con «un'ordinanza che lega la temporanea sospensione della didattica in presenza ad un termine per la esecuzione della campagna vaccinale nelle scuole. Con questo si soddisfa un’esplicita richiesta di motivazione»

Pubblicato 24 Febbraio 2021 - 07:24 da Redazione

Botta e risposta repentino fra il Tar e la Regione Puglia. Nel pomeriggio di ieri si è diffusa la notizia della sospensiva al Tar per la precedente Ordinanza. Nella notte il Governatore cala l’asso e riporta tutti a casa.

«Con decorrenza dal 24 febbraio e sino al 14 marzo 2021, salvo quanto previsto ai successivi punti 2 e 3, le Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado e i CPIA adottano forme flessibili dell’attività didattica in modo che il 100% delle attività scolastiche sia svolto in modalità digitale integrata (DDI), secondo quanto previsto dal DM 89/2020 recante l’adozione delle Linee guida sulla Didattica Digitale Integrata di cui al Decreto del Ministro dell’Istruzione 26 giugno 2020 n.39, riservando l’attività didattica in presenza agli alunni per l’uso di laboratori qualora sia previsto dall’ordinamento, o per mantenere una relazione educativa che realizzi l’effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata;
2. Le scuole dell’Infanzia, le Istituzioni scolastiche del ciclo primario e i CPIA ammettono in presenza tutti gli alunni che, per ragioni non diversamente affrontabili, non abbiano la possibilità di partecipare alla didattica digitale integrata;
3. Le Istituzioni Scolastiche secondarie di secondo grado ammettono in presenza tutti gli studenti che, per ragioni non diversamente affrontabili, non abbiano la possibilità di partecipare alla didattica digitale integrata, nel limite del 50% della popolazione scolastica, possibilmente per ogni singola classe».

Ecco il testo completo dell’ordinanza n. 58

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Emiliano conferma fino al 23 la possibilità di DDI anche per elementari e medie

Pubblicato 4 Dicembre 2020 - 07:22 da Redazione

A margine delle comunicazioni di Giuseppe Conte circa il nuovo Dpcm, il Governatore della Puglia Michele Emiliano conferma le misure già in vigore con precedente ordinanza fino al 23 dicembre. «Con decorrenza dal 4 dicembre e sino al 23 dicembre 2020 sono confermate le seguenti misure, già disposte con Ordinanza 413 del 6 novembre 2020:
1. L’attività didattica si deve svolgere in applicazione del D.P.C.M. 3 dicembre 2020 vigente, salvo quanto previsto ai successivi punti 2 e 3;
2. Al fine di consentire anche in Puglia la tutela della salute pubblica attraverso la didattica digitale integrata nel primo ciclo di istruzione, per ridurre il rischio di diffusione epidemica, le istituzioni scolastiche del medesimo primo ciclo di istruzione devono garantire il collegamento online in modalità sincrona per tutti gli alunni le cui famiglie richiedano espressamente per i propri figli di adottare la didattica digitale integrata, anche in forma mista, e anche per periodi di tempo limitati coincidenti con eventuali quarantene o isolamenti fiduciari, in luogo dell’attività in presenza. Ove questo collegamento non possa essere garantito immediatamente, ogni singolo istituto, nell’ambito della propria autonomia organizzativa, deve ricercare ogni altra modalità utile a consentire comunque l’attivazione della didattica digitale integrata, anche in forma mista, e anche per periodi di tempo limitati coincidenti con eventuali quarantene o isolamenti fiduciari, agli studenti le cui famiglie ne facciano richiesta;
3. Ove necessaria una implementazione tecnologica ai fini di cui al comma 2, ogni conseguente adempimento deve avvenire con l’urgenza del caso e comunque in tempi compatibili con l’attuazione di quanto disposto al medesimo punto 2, tenendo presente che agli studenti che hanno chiesto la didattica digitale integrata, non può essere imposta la didattica in presenza.
4. Le istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado adottano forme flessibili nell’organizzazione dell’attività didattica ai sensi degli articoli 4 e 5 del decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, in modo che il 100 per cento delle attività sia svolta tramite il ricorso alla didattica digitale integrata. Resta sempre garantita la possibilità di svolgere attività in presenza qualora sia necessario l’uso di laboratori o per mantenere una relazione educativa che realizzi l’effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali, secondo quanto previsto dal decreto del Ministro dell’istruzione n. 89 del 7 agosto 2020, e dall’ordinanza del Ministro dell’istruzione n. 134 del 9 ottobre 2020, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata».

In più «le Istituzione Scolastiche di ogni ordine e grado devono comunicare, ogni lunedì della settimana, all’Ufficio Scolastico Regionale e al Dipartimento della Salute ( scuola.salute@regione.puglia.it ) il numero degli studenti e il numero del personale scolastico positivi o in quarantena, nonché tutti i provvedimenti di sospensione dell’attività didattica adottati a causa dell’emergenza Covid»

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In presenza o a distanza? La didattica nelle scuole di Cerignola e le scelte delle famiglie

Tra DPCM e Ordinanze sotto pressione scuole, alunni e famiglie

Pubblicato 11 Novembre 2020 - 19:43 da Vito Balzano

La scuola pugliese, a differenza di molte regioni italiane, ha conosciuto cambiamenti repentini di orientamento nelle ultime settimane. Dalla chiusura, disposta con la prima ordinanza di Michele Emiliano (poi sospesa), fino alla riapertura, con possibilità di opzione per le famiglie tra didattica in presenza o Didattica digitale integrata (DDI, a distanza).

L’orientamento della disposizione regionale è garantire innanzitutto le famiglie nella possibilità di scelta della “scuola a distanza”, e non che la scuola scelga per le famiglie, come in qualche caso è avvenuto. Dunque molti istituti a Cerignola hanno optato per una sorta di referendum indirizzato ai genitori, che comunque paiono quasi interamente orientati nel non mandare i propri figli in presenza per evitare possibili focolai di contagio. Il comprensivo “Carducci-Paolillo” ha utilizzato un modulo online per la scelta dell’opzione, prima di disporre la possibilità di fruire della scuola sia in presenza che a distanza con ore da 50 minuti. La secondaria di primo grado “Pavoncelli” ha invece optato per la Didattica a distanza con il benestare dei genitori. Il comprensivo “Divittorio-Padre Pio” ha ridotto l’unità oraria, sia in presenza che in DDI, a 45 minuti di attività sincrona e 15 minuti di attività asincrona. La “Don Bosco-Battisti” ha invece dovuto chiudere per sanificazione, dopo aver attivato la rilevazione della scelta delle famiglie. Questo solo per citare alcuni esempi di scuole del primo ciclo (la secondaria è in DDI come da Dpcm).

A guardare i dati delle rilevazioni la gran parte opterà per il modello a distanza, in virtù del fatto che proprio la scuola potrebbe rappresentare un luogo dove poter trasmettere il virus. Proprio per tale ragione, seppure il Governo non ha sposato la didattica a distanza per il primo ciclo, nell’ultimo DPCM è stato disposto l’uso della mascherina per i bambini dai 6 anni in su. Ovvero «uso obbligatorio di dispositivi di protezione delle vie respiratorie salvo che per i bambini di età inferiore ai sei anni e per i soggetti con patologie o disabilità incompatibili con l’uso della mascherina» si legge nel DPCM del 3 novembre. Proprio questa disposizione sta orientando i genitori verso la DDI.

Seppure anche in città – principalmente attraverso i social – soffiano venti negazionisti e il lavoro sulle regole è sempre più volto ad aggirarle che a rispettarle – lo confermano i numeri delle sanzioni comminate in questi giorni -, sale l’attenzione intorno alla crescita dei contagi. E questo ancora più nelle famiglie che hanno figli in età scolare. La salute dei propri “piccoli” occupa un posto prioritario rispetto alle criticità della didattica online, alla mancanza di dispositivi informatici, al consumo di giga e traffico.

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